Huellas de espera.

Seguimos pensando en el inicio de curso de forma segura y, ante las posibles situaciones, toca prever.

Hace poco he visto unas huellas de espera de personajes de dibujos y pensé que podría ser útil hacer estas huellas con el monstruo de colores para mi aula.














 ¿Para qué nos pueden servir estas huellas?
Nos servirán para delimitar los espacios en los que quiera que el alumnado espere pero también me puede servir para trabajar las emociones con el monstruo de colores y así le damos doble utilidad y sentido dentro del aula, o en el pasillo, de camino al baño...

 Podemos iniciar el curso con el cuento “El monstruo de colores de al cole” de Anna Llenas. Os dejo un vídeo, aunque personalmente prefiero el cuento.



Además, el monstruo de colores nos contó qué es esto del coronavirus y a partir de ahí podemos iniciar un diálogo sobre las nuevas normas de clase y para qué sirven nuestras huellas de espera.



Os dejo también las entradas que hice anteriormente sobre cómo trabajar las emociones incluyendo unas fichas de trabajo y vídeos y otra esntrada sobre el juego de mesa del monstruo de los colores.

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