A vuelo de cigüeña: asamblea manipulativa.

Las asambleas manipulativas son un buen recurso de aprendizaje significativo conectando lo aprendido con nuevos aprendizajes. 

Me gustan mucho las tecnologías pero la manipulación en Educación Infantil es esencial porque el alumnado aprende cuando se emociona, explora, observa y manipula de forma lúdica. 

En el curso 26/27 he decidido trabajar como hilo conductor las cigüeñas ya que en nuestros pueblos de Extremadura encontramos muchas cigüeñas en chimeneas de antiguas fábricas y campanarios entre otros lugares. 

He elaborado esta asamblea manipulativa recreando chimeneas con nidos de cigüeña usando materiales del TEDI como cajones de almacenaje de cocina, pintura acrílica, papel que simula los palos del nido… y otros elementos del bazar como cuadrados y dados de madera y plumas que he pintado con rotulador y he marcado con vinilo para poner el tiempo. 

Las cigüeñas que vamos a colocar sobre los nidos y el peluche, que será nuestra mascota de clase, los he comprado online en una página que se llama raijuguetes. 

Como en otras ocasiones, para los días de la semana me decanto por ponerles una imagen del personaje con un elemento que empiece igual que el día de la semana: de lunes luna, de martes martillo… y además añadir el símbolo del día de la semana como los pictogramas. Facilitan su aprendizaje a todo el alumnado y es un recurso inclusivo basado en el DUA: todo para todos. 

El poner elementos con el nombre del alumnado en los días de la semana hace que todos conozcan el nombre de sus compañeros y compañeras y sea un elemento significativo de pertenencia: mi cigüeña, porque tiene mi nombre. 

Os cuento cómo vamos a trabajar esta asamblea manipulativa con nuestras cigüeñas en este vídeo.