Conocemos a la ingeniera Claudia

 Dentro de nuestro proyecto "Infantil en pie de Ciencia" trabajamos a con mujeres científicas y hemos tenido la suerte de conocer, en esta ocasión, a Claudia Córdoba Pérez. 

Claudia es Ingeniera, directora del departamento de Subvenciones y Fondos EU del grupo Emececuadrado de Badajoz en el que prepara y gestiona fondos europeos relacionados con las energías renovables y con la eficiencia energética. 


¿Cómo llegó Claudia a nuestro cole?

Trabajamos la Unidad de Programación La calle y dentro de ella, la situación de aprendizaje Oficios de la calle. 

Hablamos de los diferentes oficios que se dan en la calle como los barrenderos y barrenderas, los y las policías, las personas que trabajan en las tiendas y supermercados... 

Pero hay una profesión poco conocida por los niños y niñas que es el trabajo de los ingenieros e ingenieras. 

Aparece en nuestra asamblea este libro "CIENCIA ABIERTA. Las mujeres en la ingeniería." que nos habla de cómo es el trabajo de las ingenieras y qué cosas han hecho a lo largo de la historia y una ingeniera de PinyPON


Descubrimos cómo las ingenieras piensan en las posibles soluciones que ocurren con los problemas que suceden en la vida cotidiana, también en la calle. 

Uno de los ejemplos que vimos en el libro, es cómo realizan diseños y bocetos para crear infraestructuras como los puentes. 
Nosotros y nosotras también nos ponemos a diseñar cómo podemos hacer un puente para cruzar el río con el uso de la pizarra digital en la zona presenta del Aula del Futuro aunque en esta ocasión esta zona la usamos para crear. 




Además en la zona de la Ingeniería, que se corresponde con la zona Explora del aula del futuro, realizamos puentes para que puedan pasar las personas. Exploramos y aprendemos de qué forma podemos elevar las piezas para que el agua pase por debajo. 



Y tras ver la profesión de la ingeniería en nuestra clase, viene a visitarnos Claudia Córdoba Pérez que en la zona presenta nos explica así su profesión.



Claudia nos indicaba que actualmente tenemos unos problemas que los ingenieros e ingenieras tienen que resolver, y casi, sin darnos cuenta, estábamos trabajando los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la Agenda 2030 y es que tenemos que darle solución a problemas como la escasez de agua, entre otros que vemos a continuación.

PRIMER PROBLEMA




SEGUNDO PROBLEMA



DAMOS SOLUCIÓN A OTROS PROBLEMAS



Después de esta charla entre vídeos y manipulación de elementos, pasamos a realizar un juego con ella. Y, ¿sabéis qué? Nos trajo chuches para darnos porque sabía que contestaríamos súper bien. 


Finalizamos con Claudia en el patio donde pudimos comprobar que tenemos sol, viento y biomasa. Además sabemos que también contamos con agua. 




Y no podíamos dejar pasar la oportunidad de entrevistar a Claudia para nuestra radio escolar. Y así quedó nuestra entrevista. ¡No os la perdáis!



 Muchas gracias Claudia por venir a nuestro cole y enseñarnos tu trabajo con tanto cariño.  Ha sido un placer contar contigo. 























Comentarios

  1. ¡Buenos días Verónik!
    Mi nombre es Lucía y soy estudiante del Grado de Educación Infantil en la UNED. Desde el primer curso descubrí tu blog y es una maravilla el trabajo que haces. Este cuatrimestre estoy cursando la asignatura "Aplicación de la tecnología al entorno de aprendizaje" y las experiencias, recursos y estrategias de aprendizaje que compartes con todos y todas nosotras basadas en practicas innovadoras y metodologías activas para la aplicación de la tecnología en el aula es fascinante y muy inspirador. GRACIAS!!

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