Asociaciones y seriaciones.

 La comprensión de los conceptos lógico-matemáticos se hace mejor a través de elementos manipulativos. 

Podemos crear libros de asociaciones y seriaciones que nos ayuden a entender estos conceptos. Además, alumnado le resulta un recurso motivador porque manipulan.

Aprovechamos la asamblea para explicar la utilización de estos libros, de esta forma atienden todos y sirve como explicación lógico-matemática para después dejar que los manipulen en rincones de juego. 

En ocasiones, a nuestro alumnado le cuesta hacer series. Hay que iniciarlos en la pauta de colocar elementos según un patrón dado y para ello, que mejor forma que jugando manipulando objetos. 

Para trabajar el libro de las seriaciones he comprado cubitos de hielo de plástico de frutas en un bazar.

 

Para el libro de asociación de cantidades iniciamos con mucho poco nada, para pasar después al 1, 2 y 3 acompañados de simbología con manos y cantidades de elementos. 

 

Esperamos que os gusten tanto como a mi alumnado.